Ramowy plan dzienny dla gr. III

„Leśne Skrzaty”

7:00 – 8:20 – Przyjmowanie dzieci, zabawy indywidualne wg zainteresowań dzieci,

8:30 – 9:00 – śniadanie,

9:00 – 9:15 – toaleta, zmiana pampersów, nocnikowanie, mycie rączek,

9:15 – 10:00 – zabawy ruchowe na sali,

10:00 – 10:15 – drugie śniadanie,

10:20 – 11:00 – zajęcia tematyczne w małych grupach lub zabawa w ogrodzie,

11:00 – 11:20 – toaleta, zmiana pampersów, nocnikowanie, mycie rączek,

11:20 – 11:50 – obiad II danie,

11:50 – 12:00 – toaleta,

12:00 – 14:00 – sen dzieci,

14:00 – 14:10 – toaleta i zmiana pampersów, nocnikowanie,

14:10 – 14:30 – zupa,

14:30 – 14:40 – mycie rączek i buzi,

14:40 – 15:10 – zabawy dowolne na sali lub w ogrodzie,

15:15 – 15:30 – podwieczorek,

15:30 – 17:00 – zabawy dzieci w kącikach tematycznych lub w ogrodzie, wydawanie dzieci.

Szanowni Rodzice,

uprzejmie informujemy, że od lutego 2025r. w Gminnym Żłobku nr 1 w Konstancinie-Jeziornie będą odbywały się codziennie rozmaite zajęcia dla dzieci.

Mini-lekcje z dziećmi w żłobku będą obejmować wszystkie sfery ich aktywności –

a więc rozwój mowy, małej i dużej motoryki, edukację ekologiczną, plastyczną

i muzyczną, język obcy i socjalizację, ponad to prowadzone są ćwiczenia z logopedą. Zajęcia dla naszych milusińskich będą bezpieczne, różnorodne, rozwojowe ale też dopasowane do ich wieku, przede wszystkim będą miały charakter zabawy bo w ten sposób maluchy najszybciej przyswajają wiedzę.

Tygodniowy program zajęć w żłobku.

Poniedziałek – zabawy z językiem angielskim.

Zajęcia z angielskiego w żłobku nigdy nie wyglądają jak typowa nauka. Opiekunowie dostosowują materiały do potrzeb, możliwości i charakterów poszczególnych dzieci. Wybierane są zazwyczaj wesołe piosenki, zabawne wierszyki czy książeczki z rysunkami zwierząt, przedmiotów – opiekun ze żłobka czyta dzieciom nazwy tych obrazków. Taka nauka przez zabawę jest świetnym sposobem na to, żeby dziecko rozwijało nowe umiejętności jednocześnie nie będąc obciążonym jakimiś obowiązkami wynikającymi z nauki. Dziecko nie traktuje więc takiej nauki jak przymusu i obowiązku, lecz jak miło spędzony czas przy muzyce czy zabawnych wierszykach.

Wtorek – Zajęcia z rytmiki i muzykoterapii.

Rytmika to nie tylko nauka i śpiewanie piosenek. To poznawanie różnych instrumentów muzycznych i różnego rodzaju muzyki, od poważnej, poprzez rozrywkową, aż do muzyki wydobywanej z przedmiotów codziennego użytku: kubeczki, sztućce, patyki, klocki itp. To również samodzielne próby zagrania na instrumentach muzycznych. To odczuwanie emocji, wyrażenia poprzez taniec, ruch.

Muzykoterapia

Umiejętnie dobrana muzyka wycisza nadmierne emocje negatywne i pobudza pozytywne. Ważnymi elementami na zajęciach są: klaskanie, tupanie, podskoki, gesty, krzyk, wykonywanie rytmicznych ruchów ciałem, maszerowanie. Celem tych zajęć jest bowiem pogłębienie percepcji muzyki, uświadomienie przez dziecko własnych stanów emocjonalnych i wyrażenie ich właśnie ruchem, gestem, werbalnie. Bardzo przyjemną częścią muzykoterapii jest relaksacja: ćwiczenia oddechowe w pozycji leżącej i siedzącej tak, aby wzmocnić odprężenie fizyczne i psychiczne.

Środa – Zajęcia gimnastyczne ogólnorozwojowe z elementami integracji sensorycznej.

Terapia sensoryczna to przede wszystkim zabawa ukierunkowana na uczenie dziecka odpowiedniego reagowania na bodźce zewnętrzne i wrażenia zmysłowe. Gimnastyka ogólnorozwojowa wspomaga sprawność i zaspokaja potrzebę ruchu wykorzystując naturalną aktywność każdego dziecka. Dzieci ćwiczą swoją zręczność, siłę, szybkość, wzmacniają siłę i wiarę w siebie. Gimnastyka ogólnorozwojowa w naszym żłobku organizowana jest w formie: ćwiczeń równowagi, zabaw skocznych i bieżnych,  rzucania, wspinania, turlania, celowania, toczenia, chwytania, skłonów, wymachów.

Czwartek – Zajęcia plastyczne, zajęcia ekologiczne i przyrodnicze, zajęcia mały naukowiec.

Podczas zajęć plastycznych wykorzystywane są różnorodne techniki: malowanie palcami, farbami, kredkami, flamastrami, stemplowanie, prace wykonane z włóczek, szmatek, kasz i makaronów i wiele innych. Zajęcia rozwijają dziecięcą wyobraźnię, zdolności manualne, ekspresję plastyczną, pomagają uwierzyć we własne siły, wzmagają poczucie własnej wartości, uczą cierpliwości.

Edukacja przyrodniczą i ekologiczna prowadzona będzie  z wykorzystaniem interesujących treści w danej tematyce, które pozwalają nie tylko zdobyć wiedzę w tym zakresie, ale równocześnie uczą dzieci szacunku do otaczającego świata rozbudzając w nich potrzebę jego ochrony.

Mały  naukowiec- za pomocą prostych środków, które posiadamy w domu lub które nabędziemy niewielkim kosztem, możemy obserwować i badać różne zjawiska i reguły rządzące naszym światem. Będziemy przeprowadzać proste doświadczenia i zabawy badawcze. Razem badamy, naukę odkrywamy.

Piątek – Bajkoterapia.

Bajkoterapia, to terapia przez bajki. Wszystkie dzieci lubią ich słuchać, a szczególnie te najmłodsze. Czytając określone bajki można dziecku pomóc w wielu trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych, takich jak np. irracjonalne lęki lub pierwsze dni w żłobku.

Tygodniowy program zajęć w żłobku.

Poniedziałek – zabawy z językiem angielskim.

Wtorek – Zajęcia z rytmiki i muzykoterapii. 

Środa – Zajęcia gimnastyczne ogólnorozwojowe z elementami integracji sensorycznej.

Czwartek – Zajęcia plastyczne, zajęcia ekologiczne i przyrodnicze, zajęcia mały naukowiec.

Piątek – Bajkoterapia.